Educación Infantil - CI Escuela de Educadoras - Ikasnova

Haur-hezitzaileak gizarte eta hezkuntza arloko esku-hartzearen profesionalak dira, eta neska-mutilen garapen integralari laguntzen diote. Horretarako, harreman afektibo pribilegiatua ezartzen dute, haurra pertsona gisa begirunez errespetatuz. Eguneroko bizitzako jardueren eta jolasaren balio hezitzailea ezagutzen dute, eta haur bakoitzaren jarduera autonomorako baldintza egokiak sortzen dituzte, haur bakoitzaren adierazpideak erraztuz. Era berean, familiei laguntzen diete eta hainbat profesionalekin elkarlanean aritzen dira.
Ziklo hau modalitate presentzial dualetan (gaztelaniaz eta euskaraz) eta online (gaztelaniaz) ematen da.

Profesional hauek hezkuntza formalean (haur-eskolak) eta ez-formalean (0-6 urteko haurren arreta-zentroak, etxe lagunak, familia-guneak, ludotekak, liburutegiak...) eta haurrentzako arreta-programetan eta gizarte-zerbitzuen sektorean, familiei laguntzeko programetan, egiten dute lan.

Non egin dezakezu lan haur-hezitzaile gisa?

• Ikastetxe publikoetan eta pribatuetan, etapako lehen zikloan (0-3 urte).
• Gizarte-arriskuan dauden edo familia-laguntzako baliabideetan dauden 0 eta 6 urte bitarteko adingabeekin egiten diren lan-programa eta erakundeetan.
• Haurren aisia eta denbora libreko programa eta jardueretan.
• 0 eta 6 urte bitarteko haurrak dituzten hezkuntza ez-formaleko hainbat zentrotan: ludotekak, kultur etxeak, liburutegiak, ikastetxeak, aisialdi-zentroak, baserri-eskolak…

• Hezkuntza-komunitatearekin harreman arin eta errazak ezartzea eta mantentzea, eta familiekin, hezkuntza-taldearekin eta beste lanbide-irudi batzuekin koordinatzea.
• Haurrei arreta emateko programak programatzea, hezkuntza arloan esku hartzea eta ebaluatzea.
• 0-6 urte bitarteko haurren garapen autonomoa errazten duten irakaskuntza-ikaskuntza metodoak aplikatzea, baliabide egokiak antolatuz.
• Oinarrizko zaintza-lanak egitea, eta lehen laguntzako teknikak, osasun-zainketak eta oinarrizko laguntza-zainketak ezagutzea.
• Ikaskuntzak definitu, sekuentziatu eta ebaluatzea, zero eta sei urte bitarteko haurren garapenaren testuinguruan interpretatuz. Horrela, bere jardueraren esparruan agertzen diren banakako egoerak detektatu eta bideratu ahal izango dira, familiari informazioa emateko eta, behar izanez gero, bere arreta beste profesional eta zerbitzu batzuetara bideratzeko. Egoera horien aurrean ezartzen diren neurrietan laguntzeko gai ere izan behar duzu.

2000 ordu, bi ikasturtetan banatuta:

​

Prestakuntza hau DUALA da, eta horrek esan nahi du prestakuntzaren zati bat ikastetxean egiten dela, eta bestea, praktika-zentroetan. Gure kasuan, praktika hauek ikasturte osoan zehar egiten dira, bai 1. mailan (6 ordu astean) eta baita 2. mailan ere (12 ordu astean).