Lanbide Heziketa Berezia

Zer ikasiko dut?

Lanbide Heziketa Bereziko Zikloak (LHN) desgaitasun intelektualaren ondorioz hezkuntza-premia bereziak dituztelako beren prestakuntzan doikuntza jakin batzuk behar dituzten gazteentzako programak dira, lanbide-jardunean beharrezko gaitasunak eskuratzeko.

Kualifikazioen Sistema Nazionalaren 1. mailako kualifikazioarekin parekatzen dira. Maila horretan, laguntzaile lanpostuetan lan egiteko prestatzen da. Araudiak ikasleentzako baldintza gisa ezartzen du bigarren hezkuntza amaitu ondoren Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua ez lortzea.

Adina, iraupena eta ratioa

Zikloetan sartzeko adina hamasei urtetik hogeita batera bitartekoa da, biak barne, eskolatzen hasi den urteko abenduaren 31 baino lehen beteta. Prestakuntza horren iraupena lau ikasturtekoa da. Oro har, talde bakoitzeko ratioa 10 ikaslerena izango da gehienez, eta 5 ikaslerena gutxienez. Maila desberdinetako hezkuntza-premiak dituzten taldeetan, talde bakoitzeko ratioa 8 ikaslekoa izango da gehienez, eta 4 ikaslekoa gutxienez.

Curriculumaren antolaketa

 

Lanbide Heziketa Bereziko zikloak honela egituratzen dira: 1. mailako gaitasun-unitateei lotutako lanbide-moduluak, etengabeko ikaskuntzako konpetentziei lotutako lanbide-moduluak, autonomia pertsonaleko eta lan-orientazioko modulua eta lantokietako prestakuntzako modulua. Lehenengoak Oinarrizko Lanbide Heziketako titulu batean sartuta egon daitezke, edo 1. mailako lanbide-ziurtagiria osatzen duten beste gaitasun-atal batzuekin bat etor daitezke.

HLHZek honako curriculum-antolaketa hau izango dute:


 

1. mailako konpetentzia-atalekin lotutako lanbide-moduluak

 

1. mailako gaitasun-unitateei lotutako moduluek profil jakin baten alderdi teknikoarekin eta garapen profesionalarekin lotutako hainbat ikaskuntza osatzen dituzte. Prestakuntza hori lanbide-arlo batean txertatzen da, Kualifikazioen Katalogo Nazionalean proposatutako gaitasun-maila batean, eta ezarritako curriculum batean zehazten da. Lanbide-modulu horien edukia FPBn ezarritakoen antzekoa da, prestakuntza honen titulu batean integratuta egon baitaitezke. Kualifikazioen Sistema Nazionaleko 1. mailako beste konpetentzia-atal batzuk ere aipa daitezke.

Izaera teknikoko lanbide-moduluen helburu nagusia ikaslea profesionalki gaitzea da, nolabaiteko gainbegiratzea eskatzen duen lan laguntzaile eta ez-konplexu bat egin dezan. Lan hori enplegu arruntaren edo enplegu babestuaren modalitatean egin ahal izango da.


 

Etengabeko ikaskuntzako konpetentziei lotutako lanbide-moduluak

Etengabeko ikaskuntzako konpetentziei lotutako lanbide-moduluak oinarrizko edo funtsezko konpetentziak garatzeko diseinatuta daude, estrategia, ezagutza eta jarrera jakin batzuk (jakitea, egiten jakitea, izaten jakitea eta egoten jakitea) eskuratzera bideratuta, eta ikasleen helduarorako trantsizioa modu aktibo eta autodeterminatuan errazteko antolatuta.

Modulu hauek dira: modulu soziolinguistikoa eta modulu zientifiko-teknologikoa.

Badira trebetasun sozio-laboralak eskuratzearekin eta praktika profesionalak egitearekin lotutako beste modulu batzuk ere: autonomia pertsonaleko eta lan-orientazioko moduluak, eta lantokiko prestakuntzako moduluak.

Horiek guztiak diziplinartekoak, funtzionalak eta malguak direnez, ikasleen arabera egokitu eta aldatzeko aukera dago.